Kỹ năng rửa tay đúng cách

1. Trẻ nhận được gì qua bài học?

Thông qua bài học Kỹ năng rửa tay đúng cách, trẻ không những được học những kiến thức mới mà còn rèn luyện được các kỹ năng, thái độ đạo đức, xã hội như:

- Về kiến thức: Trẻ sẽ học được những điều cơ bản về các bước rửa tay đúng cách và hợp vệ sinh. Trẻ biết khi nào cần phải rửa tay và nếu không rửa tay đúng cách sẽ có những hậu quả gì?

- Về kỹ năng: Hình thành thói quen tự lập, rửa tay đúng cách, chủ động trong việc vệ sinh cá nhân, bảo vệ sức khoẻ. Thông qua các video và trò chơi tương tác, hình thành cho trẻ kỹ năng tư duy logic, làm việc nhóm, tương tác đồng đội. Đồng thời, trẻ sẽ hình thành kỹ năng tự phát triển bản thân, mạnh dạn đưa ra các ý kiến, quan điểm cá nhân của mình.

- Về thái độ: Trẻ hình thành được thói quen luôn giữ vệ sinh đôi tay sạch sẽ để phòng tránh một số căn bệnh như: chân tay miệng, đau mắt, đường ruột…

Ngoài ra, trẻ còn được khám phá kho tàng tri thức thông qua video tình huống, trò chơi tương tác, truyện tranh, phim hoạt hình hấp dẫn, thú vị, giúp giải tỏa căng thẳng và áp lực trong học tập.

2. Lộ trình bài học

Bài học Kỹ năng rửa tay đúng cách là một bài học nằm trong chủ để Kỹ năng y tế - sức khỏe, giúp trẻ hình thành ý thức chủ động về việc bảo vệ sức khỏe bản thân, cũng như an toàn của cả cộng đồng. Bài học gồm bốn hoạt động, dành cho trẻ từ 5 – 6 tuổi, thời gian học từ 40 – 45 phút.

- Hoạt động khởi động, tạo sự lôi cuốn ngay khi bắt đầu bài học, giúp trẻ làm quen với các thuật ngữ, từ khóa, định hướng tư duy của trẻ theo mức độ từ đơn giản đến phức tạp.

- Hoạt động nhận thức, giáo viên và phụ huynh bật cho trẻ xem video hoạt hình tình huống, gợi mở tư duy, cách thức giải quyết vấn đề trong trường hợp thực tế, đời sống gần gũi, mà không tạo cảm giác áp lực học tập cho trẻ.

- Hoạt động thực hành tương tác thông qua trò chơi hấp dẫn, không chỉ giúp truyền tải kiến thức, mà còn giúp phát triển, nâng cao tinh thần đoàn kết của trẻ một cách có chủ đích.

- Hoạt động tổng kết, nhận xét, đánh giá, kịp thời nắm bắt được mức độ tiếp thu bài học của trẻ, tạo điều kiện thuận lợi cho trẻ phát triển năng lực tư duy, sáng tạo, linh hoạt vận dụng kiến thức đã học để giải quyết những vấn đề thực tế.